Thursday, October 30, 2014
ტრენინგის მერვე დღე
დღეს განვიხილე, თუ როგორ გავუწიო მოსწავლეებს ფასილიტაცია პროექტებზე მუშაობის პროცესში.
როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები სასწავლო პრაქტიკის გასაუმჯობესებლად.
გავიაზრეთ , რა მნიშვნელობა აქვს კითხვების დასმას მოსწავლეთა ჩართულობისა და მაღალი სააზროვნო უნარების გასავითარებლად.
როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები სასწავლო პრაქტიკის გასაუმჯობესებლად.
გავიაზრეთ , რა მნიშვნელობა აქვს კითხვების დასმას მოსწავლეთა ჩართულობისა და მაღალი სააზროვნო უნარების გასავითარებლად.
Saturday, October 25, 2014
ტრენინგის მეშვიდე დღე.
დღევანდელი დღე საინტერესო იყო.
გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების პრინციპებს, დავგეგმეთ მოსწავლეთა საჭიროებებზე შეფასებები, დავასრულე პროექტზე მუშაობა, მომდევნო ტრენინგი უფრო საინტერესო იქნება.
დიდი მადლობა.
გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების პრინციპებს, დავგეგმეთ მოსწავლეთა საჭიროებებზე შეფასებები, დავასრულე პროექტზე მუშაობა, მომდევნო ტრენინგი უფრო საინტერესო იქნება.
დიდი მადლობა.
Thursday, October 23, 2014
ტრენინგის მეექვსე დღე
დღეს გამოვაქვეყნე ჩემი პროექტის პრეზენტაცია და მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი ბლოგზე.
ასევე გავეცანი მოსწავლის შეფასებების რუბრიკებს.
როგორ უნდა ჩავრთო მოსწავლეები შეფასების სქემების მომზადების და ზოგადად შეფასებების დროს.
ასევე გავეცანი მოსწავლის შეფასებების რუბრიკებს.
როგორ უნდა ჩავრთო მოსწავლეები შეფასების სქემების მომზადების და ზოგადად შეფასებების დროს.
Saturday, October 18, 2014
ტრენინგის მეხუთე დღე
სევაფასეთ ერთმანეთის პროექტების პორტფოლიოს პრეზენტაციები.
დღეს ვისაუბრეთ ინტერნეტკავშირებზე.
საავტორო უფლებების დაცვაზე, ვნახეთ პრეზენტაცია საავტორო უფლებების ქაოსი.
დღეს ვისაუბრეთ ინტერნეტკავშირებზე.
საავტორო უფლებების დაცვაზე, ვნახეთ პრეზენტაცია საავტორო უფლებების ქაოსი.
Subscribe to:
Comments (Atom)